FICA SUSPENSA ATÉ VOLTA AS AULAS
BEIJOS 1OOO
CRISTIANE
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
terça-feira, 9 de novembro de 2010
RESULTADO DA AVALIAÇÃO 2 ANO M.A.
OBS.: FOI DESCONSIDERADA A QUESTÃO 06 POR FALTAR O MAPA, PORANTO TODOS OBTIVERAM ESTE PONTO.
TODOS QUE PARTICIPARAM DA AVALIAÇÃO NO BLOG TIVERAM 01 PONTO EXTRA, JÁ INCLUSOS NA NOTA.
GABARITO: 01. VFVV - 02 (E) - 03 (A) - 04 (D) - 05 (2+16 = 18) - 06 DESCONSIDERAR.
2B2 - nº 03 (5,5); 07 (5,5); 25 (5,5); BARBARA (3,0).
2B3 - nº 04 (3,5); 30 (6,0); MAYARA (6,0).
2B4 - nº 01 (7,0); 16 (6,0); 27 (7,0); 29 (3,5); 35 (4,0); 36 (6,0); os nº 19,20e22 tiveram a nota dividida por 3 por terem feito em grupo portanto cada um ficou com (2,0).
2B5 - nº 01 (4,0); 07 (7,0); 09 (3,5); 10 (4,5); 12 (4,5); 16 (6,0); 17 (4,0); 21 (3,0); 22 (7,0); 24 (7,0); 27 ( 4,0); 28 (4,0); 29 (3,5); 35 (7,0); 36 (4,0).
ALUNOS QUE NÃO SE IDENTIFICARAM (Nº E CLASSE):
VALERIA (4,5)
BRENDA (5,5)
DANIELA (5,5)
EM CASO DE DUVIDAS DEIXAR RECADO NO MEU E-MAIL cris_incrivel@hotmail.com
BEIJOS 1000 A TODOS
ATÉ DIA 16/11.
TODOS QUE PARTICIPARAM DA AVALIAÇÃO NO BLOG TIVERAM 01 PONTO EXTRA, JÁ INCLUSOS NA NOTA.
GABARITO: 01. VFVV - 02 (E) - 03 (A) - 04 (D) - 05 (2+16 = 18) - 06 DESCONSIDERAR.
2B2 - nº 03 (5,5); 07 (5,5); 25 (5,5); BARBARA (3,0).
2B3 - nº 04 (3,5); 30 (6,0); MAYARA (6,0).
2B4 - nº 01 (7,0); 16 (6,0); 27 (7,0); 29 (3,5); 35 (4,0); 36 (6,0); os nº 19,20e22 tiveram a nota dividida por 3 por terem feito em grupo portanto cada um ficou com (2,0).
2B5 - nº 01 (4,0); 07 (7,0); 09 (3,5); 10 (4,5); 12 (4,5); 16 (6,0); 17 (4,0); 21 (3,0); 22 (7,0); 24 (7,0); 27 ( 4,0); 28 (4,0); 29 (3,5); 35 (7,0); 36 (4,0).
ALUNOS QUE NÃO SE IDENTIFICARAM (Nº E CLASSE):
VALERIA (4,5)
BRENDA (5,5)
DANIELA (5,5)
EM CASO DE DUVIDAS DEIXAR RECADO NO MEU E-MAIL cris_incrivel@hotmail.com
BEIJOS 1000 A TODOS
ATÉ DIA 16/11.
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
terça-feira, 26 de outubro de 2010
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
3º ANO - ATIVIDADE 06
OBS.: 3ºA4 ESSA ATIVIDADE EQUIVALE A ATIVIDADE 3, SOMENTE DESENVOLVER O ITEM 04 DESSA ATIVIDADE.
01. QUAL A IMPORTÂNCIA DAS REDES SOCIAIS E DE QUE FORMA AS LAN HOUSES PODEM SER CONSIDERADAS AS GRANDES RESPONSÁVEIS PELA INCLUSÃO DIGITAL DE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO BRASILEIRA?
02. DO SEU PONTO DE VISTA, QUAIS AS CONSEQUÊNCIAS POSITIVAS E AS SITUAÇÕES PREOCUPANTES RESULTANTES DO USO DA INTERNET POR ESSAS PESSOAS E EMPRESAS?
03. EM SUA OPINIÃO, QUAL A DIFERENÇA ENTRE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO?
04. A FORMAÇÃO DE PODEROSAS REDES MUNDIAIS DE TELEVISÃO ADQUIRIU IMPULSO PRINCIPALMENTE A PARTIR DA DÉCADA DE 1980, QUANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS DAS COMUNICAÇÕES POR SATÉLITE POSSIBILITARAM A INTENSIFICAÇÃO DO PROCESSO DE DIFUSÃO CULTURAL E DE INFORMAÇÕES EM ESCALA GLOBAL. ENTRE OS EFEITOS IMPORTANTES DESSE PROCESSO, É CORRETO DESTACAR QUE ELE:
A) PROPICIA QUE OS CONTEÚDOS E AS INFORMAÇÕES VEICULADAS NÃO SEJAM INFLUENCIADOS PELA CULTURA E POR INTERESSES GEOPOLÍTICOS DOS PAÍSES QUE SEDIAM AS REDES TELEVISIVAS DE ALCANCE MUNDIAM.
B) CONTRIBUI PARA QUE OS HABITOS DE CONSUMO E ESTILOS DE VIDA ADOTADOS NOS PAÍSES QUE SEDIAM AS REDES TELEVISIVAS GLOBAIS TENHAM MAIOR INFLUÊNCIA EM OUTRAS PARTE DO MUNDO, ALÉM DE FAVORECER A PADRONIZAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS FATOS E ACONTECIMENTOS INTERNACIONAIS.
C) OCORRE PERMITINDO O ROMPIMENTO DAS BARREIRAS CULTURAIS ENTRE OS POVOS, ASSEGURANDO A VISÃO FIDEDIGNA DOS PRINCIPAIS CONFLITOS E ACONTECIMENTOS MUNDIAIS, RETRATANDO A VERSÃO DOS FATOS DE TODOS OS ATORES ENVOLVIDOS, SEM PARCIALIDADE E INFLUÊNCIA DOS GOVERNOS OU GRUPOS DE OPINIÃO DOS PAÍSES ONDE AS GRANDES REDES TELEVISIVAS ESTÃO SEDIADAS.
D) NÃO POSSUI RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE NOSSAS OPINIÕES SOBRE DECISÕES POLITICAS DE INTERESSE GLOBAL, COMO TAMBÉM SOBRE ATOS DE VIOLÊCIA PASSADOS E OUTROS EM CURSO NA ATUALIDADE, POIS É UM PROCESSO ISOLADO, NÃO ESTANDO O TERRITÓRIO BRASILEIRO NA ÁREA DE COBERTURA VIA SATÉLITE DE IMPORTANTES REDES TELEVISIVAS ESTRANGEIRAS.
E) NÃO POSSUI EXPRESSIVIDADE NA FORMAÇÃO DE OPINIÕES SOBRE FATOS E ACONTECIMENTOS MUDIAIS,POIS EM CADA ESCALA GLOBAL CONSTATA-SE UMA DRÁSTICA REDUÇÃO DO CONSUMO DE APARELHOS DE TELEVISÃO POR MIL HABITANTES NAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADAS.
01. QUAL A IMPORTÂNCIA DAS REDES SOCIAIS E DE QUE FORMA AS LAN HOUSES PODEM SER CONSIDERADAS AS GRANDES RESPONSÁVEIS PELA INCLUSÃO DIGITAL DE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO BRASILEIRA?
02. DO SEU PONTO DE VISTA, QUAIS AS CONSEQUÊNCIAS POSITIVAS E AS SITUAÇÕES PREOCUPANTES RESULTANTES DO USO DA INTERNET POR ESSAS PESSOAS E EMPRESAS?
03. EM SUA OPINIÃO, QUAL A DIFERENÇA ENTRE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO?
04. A FORMAÇÃO DE PODEROSAS REDES MUNDIAIS DE TELEVISÃO ADQUIRIU IMPULSO PRINCIPALMENTE A PARTIR DA DÉCADA DE 1980, QUANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS DAS COMUNICAÇÕES POR SATÉLITE POSSIBILITARAM A INTENSIFICAÇÃO DO PROCESSO DE DIFUSÃO CULTURAL E DE INFORMAÇÕES EM ESCALA GLOBAL. ENTRE OS EFEITOS IMPORTANTES DESSE PROCESSO, É CORRETO DESTACAR QUE ELE:
A) PROPICIA QUE OS CONTEÚDOS E AS INFORMAÇÕES VEICULADAS NÃO SEJAM INFLUENCIADOS PELA CULTURA E POR INTERESSES GEOPOLÍTICOS DOS PAÍSES QUE SEDIAM AS REDES TELEVISIVAS DE ALCANCE MUNDIAM.
B) CONTRIBUI PARA QUE OS HABITOS DE CONSUMO E ESTILOS DE VIDA ADOTADOS NOS PAÍSES QUE SEDIAM AS REDES TELEVISIVAS GLOBAIS TENHAM MAIOR INFLUÊNCIA EM OUTRAS PARTE DO MUNDO, ALÉM DE FAVORECER A PADRONIZAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS FATOS E ACONTECIMENTOS INTERNACIONAIS.
C) OCORRE PERMITINDO O ROMPIMENTO DAS BARREIRAS CULTURAIS ENTRE OS POVOS, ASSEGURANDO A VISÃO FIDEDIGNA DOS PRINCIPAIS CONFLITOS E ACONTECIMENTOS MUNDIAIS, RETRATANDO A VERSÃO DOS FATOS DE TODOS OS ATORES ENVOLVIDOS, SEM PARCIALIDADE E INFLUÊNCIA DOS GOVERNOS OU GRUPOS DE OPINIÃO DOS PAÍSES ONDE AS GRANDES REDES TELEVISIVAS ESTÃO SEDIADAS.
D) NÃO POSSUI RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE NOSSAS OPINIÕES SOBRE DECISÕES POLITICAS DE INTERESSE GLOBAL, COMO TAMBÉM SOBRE ATOS DE VIOLÊCIA PASSADOS E OUTROS EM CURSO NA ATUALIDADE, POIS É UM PROCESSO ISOLADO, NÃO ESTANDO O TERRITÓRIO BRASILEIRO NA ÁREA DE COBERTURA VIA SATÉLITE DE IMPORTANTES REDES TELEVISIVAS ESTRANGEIRAS.
E) NÃO POSSUI EXPRESSIVIDADE NA FORMAÇÃO DE OPINIÕES SOBRE FATOS E ACONTECIMENTOS MUDIAIS,POIS EM CADA ESCALA GLOBAL CONSTATA-SE UMA DRÁSTICA REDUÇÃO DO CONSUMO DE APARELHOS DE TELEVISÃO POR MIL HABITANTES NAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADAS.
TEXTO - INTERNET E INCLUSÃO SOCIAL
No início de 2009, favorecidos pela disponibilização de uma superbanda larga, milhares de jovens representantes da classe média brasileira aproveitaram para ampliar contatos e se divertir na Campus Party Brasil 2009. Também presentes, donos de lan houses espalhadas pelo Brasil reuniram-se para discutir formas de ampliar seus negócios e atender à crescente demanda das classes C e D por acesso à internet. De acordo com a Associação Brasileira de Centros de Inclusão Digital (Abcid), existem atualmente no Brasil cerca de 90 millan houses! Desde 2007, essas microempresas, muitas delas informais, são responsáveis por 49% dos acessos à internet, enquanto 40% são realizados em residências particulares. A importância das lan houses na região Nordeste do país é assustadora: elas respondem por cerca de 70% dos acessos online. E, de acordo com o último recenseamento feito pela Abcid, 78% dos usuários entrevistados ganham até R$ 380,00 por mês.
Apesar de muitas pessoas imaginarem que as lan houses servem apenas para jovens adolescentes da periferia participarem de torneios de jogos online, uma pesquisa etnográfica sobre a influência exerci da pelo uso das tecnologias digitais na população de baixa renda, realizada pela antropóloga e professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing do Rio de Janeiro, Cada Barros, desmistificou essa crença. Segundo a pesquisa, já existe uma enorme familiaridade dessa população com a vida digital, e a maioria dos acessos é realizada com o intuito de participar em redes sociais, salas de bate-papo, envio de e-mails e de currículos e como forma de se comunicar com familiares residentes em outras regiões ou municípios.
De acordo com os trabalhos coordenados pela antropóloga Carla Barros, entre as camadas populares, a tecnologia virtual auxilia a reforçar os vínculos entre as pessoas. Desse modo, o Orkut é utilizado como um meio eficaz para encontrar parentes que vivem em outras cidades ou Estados ou mesmo como uma forma de comunicação para falar com parentes que moram fora do país. A utilização do Orkut facilitou e ratificou o reconhecimento da comunidade e o seu papel social. Nesse sentido, é possível reconhecer que a rede social é o primeiro módulo para a pessoa entrar na vida digital, sendo, portanto, considerado uma espécie de porta de entrada para a internet.
Também foi possível diagnosticar que, durante o dia, as lan houses transformam-se no espaço de adolescentes interessados em games ou para realizar pesquisas escolareS. À noite, o público é mais velho e diversificado, e os interesses estendem-:se para o uso do Orkut, do YouTube, da busca por música em mp3 e para acessar e-mails e enviar documentos.
Como se pode perceber, as lan houses assumem um importante papel como difusoras da inclusão digital no Brasil, papel que deveria ser assumido pelo Estado brasileiro.
Referências
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE CENTROS DE INCLusAo DIGITAL. Site oficial: <http://abcid.com.br/site/>. Acesso em: 15 set. 2009. N OW!D I GITAL Business. Entrevista: Cada Barros e a revolução das lan homes nas periferias. Ideia 2. O - o blog do Digital Age. Disponível em: <http:// idgnow. uol.com.brlinternetlideia201 archive/200S/09/231 enttevista-carla-barros-e-a-revoluo-das-lan-houses-nas-periferiasl >. Acesso em: 10 maio 2010.
Elaborado especialmente para o São Paulo faz escola.
Assinar:
Postagens (Atom)